IVA Incluido. Envío gratis Península/Baleares (Ver P.E.).
ISBN: 9789962748137
Editorial: Amolca
Autor: Duncan . El-Karim
Edición: 1ª - 2026
Idioma: Español
Impresión: Color
Páginas: 242
Formato:
Alto: 28 cm
Ancho: 22 cm
Encuadernación: Tapa Dura
Este libro es una guía médica integral y actualizada sobre uno de los pilares de la odontología moderna mínimamenteinvasiva: la preservación del tejido pulpar. Esta obra ofrece una visión detallada de las terapias vitales disponibles y emergentes, sustentadas en ciencia sólida y odontología basada en la evidencia.
Desde el diagnóstico de la pulpitis hasta el manejo clínico tras caries profundas, traumatismos o procedimientos invasivos, el libro cubre paso a paso los tratamientos más relevantes: eliminación selectiva de caries, pulpotomía, cobertura pulpar directa e indirecta, y terapias regenerativas. Cada modalidad terapéutica se explica con profundidad, incluyendo indicaciones, resultados clínicos y pautas de seguimiento.
Con abundantes fotografías clínicas, análisis de casos y discusión de temas controvertidos, esta obra resulta esencial para dentistas generales, endodoncistas, odontólogos restauradores y estudiantes que buscan dominar un enfoque conservador, eficaz y científicamente respaldado. Una herramienta imprescindible para quienes desean tomar decisiones clínicas seguras y preservar con éxito la vitalidad pulpar.
Dr. Henry Duncan
El Dr. Duncan Henry es Profesor Asociado de Pediatría en la División de Cuidados Críticos. Asumió la Dirección del Programa de Residencia Pediátrica de la UCSF en julio de 2024, tras ocho años como Director Asociado de Evaluación.
Ayudó a fundar y fue el primer Director del Programa FamiLy InteGrated Healthcare Transitions (FLIGHT), un programa de atención compleja y coordinación de cuidados para niños con dependencia tecnológica. Recientemente, se desempeñó como Director Médico de la UCI Pediátrica del Hospital Infantil Benioff de la UCSF en Mission Bay. Su trayectoria académica se centra en la formación médica de posgrado, con especial énfasis en la investigación sobre la equidad en la evaluación, las actividades profesionales confiables y la intersección entre identidad y retroalimentación.
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